КЛІПОВЕ МИСЛЕННЯ В АНЕСТЕЗІОЛОГІЇ: ПАРАДОКС СЬОГОДЕННЯ
DOI:
https://doi.org/10.25284/2519-2078.1(90).2020.193908Ключові слова:
мислення, анестезіологія, дитяча анестезіологія, освітаАнотація
Було проведено аналіз 1156 анонімних анкет студентів 3-4-го курсу, інтернів 1-го року навчання і слухачів циклів спеціалізації та підвищення кваліфікації лікарів за професіями «Анестезіологія» та «Дитяча анестезіологія», використана тестова методика, запропонована М.Б. Литвиновою, яка характеризується критеріальною та категоріальною валідністю. Було отримано несподівані результати в групах дослідження лікарів-анестезіологів зі стажем роботи за фахом від 5 до 20 років, що виявилося у більш ніж дворазовому підвищенню показників кліпового мислення в порівнянні з інтернами. Такої динаміки прогресу явища нами досі не було виявлено ні в одній з груп медичних професіоналів. Така ж сама тенденція, в дещо меншій мірі, була виявлена у дитячих анестезіологів. Значне зростання кількості носіїв кліпового мислення в анестезіологічному середовищі пояснюється професійною закономірністю та поліфункціональністю вузької спеціальності (якщо інформаційні фрагменти відсилають до цілого, це означає, що кліпове мислення перетворюється на символічне).
Посилання
Гиренoк Ф.И. Клиповое сознание. М.: Изд.»Проспект», 2015. - 292 с.
Клиповое мышление в анестезиологии: катастрофа или закономерность? / Клигуненко Е.Н., Ехалов В.В., Кущ Е.А., Кравец О.В., Гайдук О.И., Баранник С.И., Хоботова Н.В. // Медицина неотложных состояний, 2019. - No3 (98). - С. 124-136. 10.22141/2224-0586.3.98.2019.165488
Літвінова М.Б. Досвід діагностування кліпового мислення// Педагогічні науки: Зб. наук. праць, 2017. - Вип. LXXVI. - т. 3. - С. 140-145.
Evolutionary Aspects of «Click Hole» in Medicine Students and and their Integration in Higher Education/ Barannik S.I., Yekhalov V.V., Barannik К.S., Lyachenko P.V. // Collection of conference II International Scientific-Practical Conference «Modern View of Science and Practice». - London, Great Britain, 2019, - P. 38-45.
Динамічні зміни «кліпового мислення» у студентів-медиків та їх інтеграція у вищу медичну освіту / Бараннік C.І., Стусь В.П., Трофімов М.В.,Єхалов В.В., Бараннік К.С., Єгоров С.В. // Урологія, 2019.- т. 23. - No 3: 19(90).- С. 264 - 269. DOI: 10.26641/2307-5279.23.3.2019.178775
Клиническое и клиповое мышление в процессе обучения врачей-интернов / Клигуненко Е.Н., Ехалов В.В., Кравец О.В., Кущ Е.А., Сединкин В.А. // Медицина неотложных состояний, 2018. - No6 (93). - С. 12-23. doi: http://dx.doi.org/10.22141/2224-0586.6.93.2018.147637
Габа Д. М., Фиш К. Д., Хауард С. К. Критические ситуации в анестезиологии: Пер. с англ. - М.: «Медицина», 2000. - 440 с.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Біль, знеболення та інтенсивна терапія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
a. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
b. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
c. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
